什么？对
正面全
丫？虽然刚才就全了。但这个训话
作⋯⋯还真害羞⋯⋯我都不敢看。我看墙⋯⋯
我：喔。我要写什么？
我：这个喔⋯⋯他背后有
个
式⋯⋯其实你们不需要知道，会用即可⋯⋯好吧～若你们好奇，那我解释
式吧⋯⋯
路
乙：你有没有
现们都在瞪我们？
摄影师：陈小姐⋯⋯您可以假装在
板
写字吗？
路
：她用板擦时
抖得更厉害，而且弯腰弯得有够底，体全被看
⋯⋯
路乙：她好像不怕冷？全那么久了？好像还有点
汗？
路：拍还是拍式？但其实早就拍很久了吧～她到底是故意还是真的忘记？
路
：抖得厉害
表不是整型的丫⋯⋯
我看他由往拍我写字的样子⋯⋯那小
不都拍到了吗？好吧～别的平
⋯⋯
路：你难道不希望别滚远点，才方便跟老师"深入"
吗？
我喘好
口气：好了好了，你们要拍什么
点不
照，快拍吧～我要课了！
摄影师：好的⋯⋯现在双手叉
，样在训话。这次我要远远拍您正面了，
烦您表
凶点⋯⋯那个⋯⋯
的同，
可以再偏点，刚好遮住老师的⋯⋯
呼～我不自觉
呼口气。以前就听说拍摄工作很辛苦的。没想到这么辛苦。想到
来还有类似的工作⋯⋯就觉得⋯⋯也许⋯⋯久了⋯⋯我会习惯的？
⋯⋯
路：不然你脱个衣看看？
摄影师：其实本来就要让您自然课时拍的。但在课前我先拍几张⋯⋯
我忘记全还跟路们握手：你们好丫～请问来旁听吗？
我：可以丫，请拍⋯⋯
我：所以，如果把这个变数换成这个因数⋯⋯就会变成⋯⋯
路乙：淦！
摄影师：好的，您可以站在，双手叉腰，双
打开，好像在训话样，教训吗？我在您后面拍张⋯⋯
我：好的，同们。我们终于，可以好好正确，"使用"滑鼠了⋯⋯现在打开司的软体，有没有看到
面⋯⋯
路乙：好像是耶⋯⋯摄影组已经走很久了，她还没有要穿回衣服吗？
路丙：好像是，为什么？
摄影师：好的。我都拍好了。陈小姐⋯⋯老师⋯⋯您可以专心课了。接来，我会自己抓点不的角度，您只要自由课即可。
路：她是不是真的忘了自己全，走到同前面开始讲式了。
我想课了：难得有
路：这个是不是完全忘了自己全？
路：是丫～老师，您的手真
⋯⋯
路丙：是
奋了吗？
路丙：她抄就抄，为什么子与股可以抖得那么厉害？
我：好的。家会问到原理式，应该在使用面与
作程都没问题了⋯⋯那就⋯⋯课！
我渐渐没耐：好～您快点⋯⋯
摄影师：不用写，拿着笔就可以了。
同：老师这个原理可不可以解释？
他站在教室
后面在拍我正面，用他想得到的
遮我点⋯⋯但我还是很害羞，假装在凶墙的时钟坏了⋯⋯其实没坏⋯⋯
路：他们在
嘛？
不知道为什么，我好像很快就进入教状况。不到几分钟，我根本忘了摄影师的存在，也忘了门外路在看。我就直专心讲解我的课程
。有听到摄影师工
的声音，也有听到路们讲话的声音。但可能我太专心了，以至于摄影组跟我说拍好了，要走了，我也答应而已。剩的，就是我和我的教。
同：老师，我们可以拍吗？
路丙：我又不是
狂⋯⋯
我：好的～各位同们⋯⋯这式就是说⋯⋯
正面全丫？虽然刚才就全了。但这个训话作⋯⋯还真害羞⋯⋯我都不敢看。我看墙⋯⋯我：喔。我要写什么？
我：这个喔⋯⋯他背后有
个式⋯⋯其实你们不需要知道，会用即可⋯⋯好吧～若你们好奇，那我解释式吧⋯⋯路
乙：你有没有现们都在瞪我们？摄影师：陈小姐⋯⋯您可以假装在
板写字吗？路
：她用板擦时抖得更厉害，而且弯腰弯得有够底，体全被看⋯⋯路
乙：她好像不怕冷？全那么久了？好像还有点汗？路
：拍还是拍式？但其实早就拍很久了吧～她到底是故意还是真的忘记？路
：抖得厉害表不是整型的丫⋯⋯我看他由
往拍我写字的样子⋯⋯那小不都拍到了吗？好吧～别的平⋯⋯路
：你难道不希望别滚远点，才方便跟老师"深入"吗？我喘好
口气：好了好了，你们要拍什么点不照，快拍吧～我要课了！摄影师：好的⋯⋯现在双手叉
，样在训话。这次我要远远拍您正面了，烦您表凶点⋯⋯那个⋯⋯的同，可以再偏点，刚好遮住老师的⋯⋯呼～我不自觉
呼口气。以前就听说拍摄工作很辛苦的。没想到这么辛苦。想到来还有类似的工作⋯⋯就觉得⋯⋯也许⋯⋯久了⋯⋯我会习惯的？⋯⋯
路
：不然你脱个衣看看？摄影师：其实本来就要让您自然
课时拍的。但在课前我先拍几张⋯⋯我忘记全
还跟路们握手：你们好丫～请问来旁听吗？我：可以丫，请拍⋯⋯
我：所以，如果把这个变数换成这个因数⋯⋯就会变成⋯⋯
路
乙：淦！摄影师：好的，您可以站在
，双手叉腰，双打开，好像在训话样，教训吗？我在您后面拍张⋯⋯我：好的，同
们。我们终于，可以好好正确，"使用"滑鼠了⋯⋯现在打开司的软体，有没有看到面⋯⋯路
乙：好像是耶⋯⋯摄影组已经走很久了，她还没有要穿回衣服吗？路
丙：好像是，为什么？摄影师：好的。我都拍好了。陈小姐⋯⋯老师⋯⋯您可以专心
课了。接来，我会自己抓点不的角度，您只要自由课即可。路
：她是不是真的忘了自己全，走到同前面开始讲式了。我想
课了：难得有路
：这个是不是完全忘了自己全？路
：是丫～老师，您的手真⋯⋯路
丙：是奋了吗？路
丙：她抄就抄，为什么子与股可以抖得那么厉害？我：好的。
家会问到原理式，应该在使用面与作程都没问题了⋯⋯那就⋯⋯课！我渐渐没耐
：好～您快点⋯⋯摄影师：不用写，拿着笔就可以了。
同
：老师这个原理可不可以解释？他站在教室
后面在拍我正面，用他想得到的遮我点⋯⋯但我还是很害羞，假装在凶墙的时钟坏了⋯⋯其实没坏⋯⋯路
：他们在嘛？不知道为什么，我好像很快就进入教
状况。不到几分钟，我根本忘了摄影师的存在，也忘了门外路在看。我就直专心讲解我的课程。有听到摄影师工的声音，也有听到路们讲话的声音。但可能我太专心了，以至于摄影组跟我说拍好了，要走了，我也答应而已。剩的，就是我和我的教。同
：老师，我们可以拍吗？路
丙：我又不是狂⋯⋯我：好的～各位同
们⋯⋯这式就是说⋯⋯